今年，武漢鐵路橋梁學校成立40周年。有這么一段往事，激勵著每個橋校人為祖國的橋梁事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

1988年6月，原全國政協(xié)副主席、中國近代橋梁大師茅以升欣然為武漢鐵路橋梁學校題詞：“努力學習，為我國橋梁建設作出貢獻。”

茅以升是我國土木工程學家、橋梁專家、工程教育家，曾主持修建了中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋；新中國成立后，他又參與設計了武漢長江大橋；晚年，他致力于橋梁知識的傳播與普及，編寫了《中國橋梁史》和《中國的古橋和新橋》等書籍。

武漢鐵路橋梁學校退休教師劉建華3年來行程16萬公里，在逐一走訪了遍布全國31個省市自治區(qū)的歷屆橋梁學校的優(yōu)秀畢業(yè)生后，向記者還原了茅老為武漢鐵路橋梁學校題詞的那段往事。

劉建華回憶說，1987年9月，鐵道部基建總局（中國中鐵的前身）在總局系統(tǒng)所屬的6個中專學校開展辦學水平評估，要求每個學校派一名副校長組成評估小組。當時他在學生科工作，學校就把他派去了。在工作告一段落后，評估小組到鐵道部基建總局教育處匯報工作。當時，基建總局教育處鄧處長對他說，橋梁學校面積不大，但辦得好，很有特色，很有成效。說到這兒，劉建華接著鄧處長的話題說，茅以升是橋梁界的大師，要是能跟他見個面就好了。當時鄧處長答應先聯(lián)系聯(lián)系看。過了幾天，鄧處長還真就帶著他去見了茅以升。那時，茅老身體不太好，坐在躺椅上。會見也就只有十幾分鐘的時間，劉建華簡要介紹了武漢鐵路橋梁學校的情況，還說，橋梁學校已經(jīng)培養(yǎng)出了140多名橋梁工程師了。茅以升高興地笑著點頭說：“好，好！后繼有人！后繼有人！這個學校一定要辦好！”

“與茅老見面時，橋梁學校還沒有考慮辦校慶的事。1988年初，學校安排我主持籌辦15年校慶的前期準備工作。我在編輯紀念冊時，突然想到，如果能請茅老為學校題個詞，那該多好!”

當年6月，劉建華再次去了北京，但沒見到茅老。他去鐵道科學研究院找到了李秀芝。李秀芝擔任過橋梁學校的教務長，是從蘇聯(lián)留學回來的副博士（當時沒有正博士），她給原鐵道部部長、老將軍呂正操當過技術秘書，后來到大橋局南京長江大橋指揮部工作。劉建華說：“我在南京上小學時就曾跟父母多次到李秀芝家做客，后來她的愛人在大橋局計劃處工作時與我的妻子鞠海龍是同事，我們相互都很熟悉。那次我到北京后，就請李秀芝幫忙請呂正操將軍為橋梁學校題詞。李秀芝就要我把呂部長去橋梁學校的照片拿幾張過來，說借著送照片的機會跟他要題詞。因為在1979年9月的時候，呂正操在大橋局原黨委書記方毅的陪同下來橋梁學校視察，我正好負責攝影，當時還照了不少照片呢。”

劉建華仰頭看了一眼天花板，回憶著說：“當時還想請鄧處長幫忙請茅老題詞，但那時鄧處長身體不好，病休在家。正巧，我見到了大橋設計院的高級工程師趙廷衡。我無意中和他聊起找茅以升題詞的事，他說自己去試試看，他當過茅老的學生。”

“沒多久，趙高工真的就把茅老的題詞拿來了。當時鐵道部有49個中專學校，能得到茅以升的題詞的只有我們一所學校！我心里十分高興。”劉建華開心地說，“又過了不久，我又從李秀芝那里得到了呂正操為橋梁學校的題詞。這就使橋梁學校15周年校慶更精彩了。”

采訪完劉老師后，記者又采訪了趙廷衡。趙老是高級工程師，原大橋院設計室主任，曾在九江長江大橋鋼梁試驗研究中任組長、項目負責人。趙老回憶說：“1988年6月，我在北京出差，在鐵道部招待所遇到了劉建華，劉建華說想找茅以升為橋校建校15周年題字，問我能不能幫忙。我說，試試看吧!”

趙廷衡與茅老一起開過幾次會，也曾請教過茅老。但也只是一面之緣。于是，他找到橋梁專家潘際炎幫忙，潘際炎當時是鐵道部科學研究院橋梁室主任。潘際炎是老一輩的技術人員，跟茅老較熟。過了兩天，潘際炎打電話告知茅老的題詞已寫好。“于是，我就去取回來交給了劉建華。” 趙廷衡說。

談到對茅老的印象，趙廷衡說：“與茅老的幾次見面，他總是笑瞇瞇的，對人非常和氣。當時在他眼里，我們都是小青年，比他小三十多歲，但我們都非常崇敬他。”

趙老還回憶起了與茅老一起開會時的場景：“1974年夏天，九江長江大橋鋼梁初步設計文件出來后，在北京召開了一個征求專家意見的會議，當時茅老、上海同濟大學的李國豪院士、哈爾濱力學研究所的何度先都參加了會議。茅老當時說了一些自己的想法，他說，橋型很新穎，如果橋梁中間能有一個活動段，裝上一個提升設備，增強大橋的通航能力就會更經(jīng)濟實用了。”

雖然這些往事都快過去40年了，但77歲高齡的趙老回憶起來仿佛它們就發(fā)生在昨天。

“茅老的題字現(xiàn)在成了武漢橋梁學校的鎮(zhèn)校之寶。我在橋梁學校創(chuàng)辦初期就調(diào)來了，對橋梁學校的感情很深。近三年來，我又通過走訪歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生，越發(fā)感到橋梁學校的學生確實令人驕傲。正是憑借中鐵大橋局這個平臺，許多校友創(chuàng)造出了了不起的業(yè)績！”劉建華揚了揚手中的一摞資料，如數(shù)家珍地介紹說，“3年來，我先后走訪了100多個工地和1300多名畢業(yè)生。由他們擔任項目主要負責人的工程共獲29項魯班獎和詹天佑獎、22項國家級科技進步獎……沒有辜負茅老對橋校學子的期望。”劉建華在采訪結束時感慨地說。

茅以升與孫女參觀武漢長江大橋工地  資料圖片

茅以升為武漢鐵路橋梁學校的題詞

（供稿：成莉玲   編輯：易爽）